信息公开

兰州商学院长青学院2013-2014学年度信息公开工作报告

文章图/文:太阳集团2138手机版时间:2019-03-06浏览:10

省教育厅:

根据《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》(教办函【201423号)及省教育厅《关于做好2013-2014学年度高等学院信息公开年度工作报告的通知》(甘教办函【201428号)文件精神,我院严格按照《高等学院信息公开办法》(教育部令第29号)和《兰州商学院长青学院信息公开实施办法》(以下简称《实施办法》)的要求,根据学院年度信息公开实行情况,从信息公开工作概述、信息公开情况、存在的主要问题和改进措施等方面,将学院201391日至2014831日期间信息公开工作报告如下:

一、信息公开工作概述

我院认真贯彻落实《高等学校信息公开办法》,将信息公开工作作为保障师生员工、社会公众、法人和其他组织依法获取学院信息、提高学院工作透明度、监督学院依法履行职责的重要举措。坚持推进信息公开,是我院加强民主管理、促进依法治校的一项重要工作。

       2013-2014学年,我院按照高等学院信息公开工作部署和要求,紧紧抓住“以教学工作为中心,以学生管理工作为重心”两个心不动摇,进一步完善公开机制,深化公开内容、丰富公开形式、加强监督检查,扎实推进信息公开工作,在组织建设、制度建设、队伍建设、能力建设、网站建设等方面取得了突出成绩,学院各项工作的透明度明显增强,充分保障了学院广大师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权。 

(一)健全工作机制

信息公开工作是深化高校校务公开,推进高校民主管理、依法治校的必然要求。《高等学院信息公开办法》发布后,学院高度重视,及时学习传达教育部有关文件精神,并在原院务公开工作的良好基础上,认真总结经验,进一步完善信息公开工作机制,成立了信息公开领导小组,指定学院办公室具体负责信息公开的组织实施和日常事务;各系部、各单位具体负责本部门单位应公开信息的收集、整理、发布工作;党委工作部负责监督检查实施情况,收集反馈意见和建议,受理院内外举报;形成了由学院统一领导,学院办公室牵头协调,各部门各负其责,广大师生积极参与的工作格局,保证了信息公开工作的有效开展。

(二)完善制度建设

学院认真学习对照《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学院信息公开办法》的具体要求,结合学院实际,制定了《兰州商学院长青学院信息公开实施办法》。对学院信息公开的原则、工作机构及具体职责、信息公开工作的管理体制、信息公开的内容和范围、信息公开的方式和程序、信息公开的监督和保障等各项内容做了全面的规定。同时,学院还制定了信息公开目录和信息公开指南。信息公开的制度化、规范化为促进依法治校,建立“阳光高校”,提高学院工作透明度提供了有力保障。

(三)丰富公开形式

学院将门户网站作为对外信息公开的主窗口,对校园网及时进行了改版,增设了部分重大事项活动专栏,强化了校园网的信息公开功能。同时,学院还综合利用各类会议、数字化校园广播、宣传栏等形式,及时公开信息。并结合实际工作需要,重点围绕我院喜迎十八大各类活动、二届一次教代会暨工代会、民办非企业单位规划化建设评估、师德师风建设年、群众路线教育等重点工作和特色活动,主动发布信息,得到社会各界的广泛关注和好评。

同时,学院还坚持重大活动事项过程公开机制。在学院党的群众路线教育活动、二届一次教代会暨工代会、学院煤改气工程建设中,通过工作布置会、现场协调会、座谈会、工作推进会等不同形式,先后多次面向院内外不同层面发布信息,将各项工作进度全程公开,提高学院工作的透明度,促进依法行政。

此外,学院组织开展“院领导接待日”、院领导定期走访基层单位、设立院长信箱、院领导定期听课、院领导带头为学生做形势与政策报告等形式,在校园网上公开相关信息,以及时听取广大师生及社会的意见和建议。

(四)加强队伍建设

加强信息公开工作,队伍建设是关键。学院建立了院、系两级的信息公开工作队伍:一是确定了1名分管信息工作的院领导;二是学院办公室安排有专门的工作人员负责学院的信息公开工作;三是各二级单位均指派了1名政治素质高、工作能力强、熟悉本单位工作的干部负责本单位的信息公开工作。

(五)提升能力建设

20103月《高等学院信息公开办法》实施以来,学院采取“走出去”、“请进来”的方式,通过邀请专家来院开展讲座、主动参加各类信息培训班等形式,不断加强信息公开相关法律法规的学习,提高信息公开工作人员的综合素质和业务能力。此外,学院还多次组织全院各部门信息公开工作负责人、具体工作人员就信息公开目录设置、信息公开网站信息发布、信息公开与保密审查要求、信息公开工作中存在的问题等有关具体工作开展了深入的研讨和培训。

(六)扎实推进网站建设

为了畅通信息公开的渠道,保证信息公开的科学化与规划化,使学院的各类信息能够得到及时、准确、全方位的公开,学院进行了网站群的建设,通过推进网站的建设和办公自动化系统的应用,使公开的信息更规范准确,有效避免了数据打架、信息重复公布的现象。同时,积极拓展信息公开的渠道,规范了信息公开的范围,使得信息公开更科学、更规范。

(七)认真落实监督检查与保密审查工作

学院在积极推进信息公开工作的同时,认真贯彻实行《中华人民共和国保守国家秘密法》等保密文件要求,妥善处理公开与保密的关系,既不损害公民的知情权,又防止泄密事件发生,要求各单位建立和完善信息公开保密审查的工作程序,严格做好保密审查工作,确保涉密信息不能对外公开。

二、主动公开信息情况

2013-2014学年,我院按照教育部《办法》有关要求,以公开为原则,以不公开为例外,主动公开学院信息。

(一)主动公开信息的数量

201391-2014年8月31,全院新增主动公开信息496条。其中,通过校园网公布各类信息219(136快讯)83通知公告)条,通过文件主动公开信息164条,通过会议纪要(33工作简报(8主动公开信息41

一学年来,召开党委会6次,院务会33次,中层干部会28余次,各系部、各单位、各班级的等不同层面座谈会32余次。通过会议渠道面向全院及时主动发布关系广大教职工切身利益和师生群众普遍关心的重大事项信息20余项。

一学年来,编辑印发党委文件44份、行政文件120份、学院会议纪要33期、《工作简报》8期;主动向上级报送重大事项报告21份。

(二)主动公开信息内容

1)学院基本情况的信息。包括学院名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模,内部管理体制、机构设置等基本信息。

2)学院文件、规章制度、统计数据等有关信息。包括一学年来学院制定和发布的各类规范性文件、学院教育教学、科学研究和社会服务等方面的发展规划、工作计划、统计数据等。

3)与师生员工利益密切相关和社会比较关注的重要事项。学院各学历层次和各类学生招生信息;学生学籍管理、帮困助学、学生奖助学金、学费减免、助学贷款与勤工助学申请与管理规定以及毕业生就业引导与服务情况等就业引导等信息;教职工培训、干部人事任免信息、招考录用、职称评审办法和结果、岗位设置与聘用办法等有关人事工作信息;学院科研项目申报、科研奖励制度和科研项目结果等科研管理信息;饮食服务、校园安全保卫等后勤保卫信息;财务规章制度、年度财务收支情况等财务信息;仪器设备、图书、教材等物资设备采购和重大工程招投标信息。

4)学院突发事件的应急预案、预警信息,涉及学院的重大事件的调查和处理情况;与依照法律、法规和国家有关规定需要公开的其他信息。

(三)主动公开信息的方式和途径

一是互联网,通过学院校园网和甘肃教育资讯网向院内外师生员工和社会公众主动公开信息,这是我院信息公开最主要和最重要的途径。

二是召开教代会、工代会、党委会、院务会、中层干部会、各类座谈会等有关会议公开学院信息。

三是印发学院党委文件、院发文件的纸质文件,或以会议纪要、事项通知、简报等形式面向全院或院内一定范围内公开信息。

四是通过定期编印发放学院文件汇编、学生手册、统计报表和上报重大事项报告等资料公开信息。

五是通过院内广播、公告栏、宣传橱窗等形式公布信息。

六是其他形式实施公开。

三、依申请公开信息情况

2013-2014学年度学院未收到需受理或答复的师生和公众信息公开的申请。信息公开工作未发生收费情况、减免情况。

四、学院师生及社会对学院信息公开工作的评议情况

我院师生员工对学院信息公开关注程度较高,对学院信息公开工作给予较好的支撑和肯定,师生员工和社会公众对学院能及时地提供各种学院信息表示满意,评议良好。未出现因学院信息公开工作遭到举报的情况。

五、存在的问题与改进措施

信息公开工作是一项系统工程,需要常抓不懈。在信息公开工作实施过程中大家也发现一些问题。主要体现在一些部门思想认识不足,重视程度不够,实施不够彻底,公开内容、形式、程序、保密不够规范等。针对这些问题,学院在下一阶段准备重点抓好以下几点工作:

一是加大宣传力度,加强引导培训工作。进一步在全院范围内开展信息公开工作有关法律法规和规章制度的宣传,提高各部门对信息公开工作的重视程度,加强引导培训工作,使学院信息公开工作更加规范化,不断提升学院信息公开整体工作水平。

二是拓展渠道,扩大学院信息公开的内容。不断拓展信息公开的渠道,丰富信息公开的手段和方法,加强信息公开平台建设,从关心广大师生切身利益和提高社会关注度出发,扩大信息公开的内容和范围,进一步增强过程信息的透明度,体现民主管理和科学决策的过程。

三是进一步加强监督管理,建立长效机制。充分发挥意见箱、监督电话的作用,畅通各种沟通渠道。建立学院信息公开内容审查和更新维护、考核评估、监督检查评议、培训宣传等工作制度,确保信息公开工作深入、持续、高效地开展。

 

 

 

 

 

2014113


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